Art. 128 — Programmazione ed organizzazione didattica

… base della programmazione dell'azione educativa approvata dal collegio dei docenti in attuazione dell'articolo 7. tolto: La programmazione dell'attivita' didattica si propone:

tolto: a) il perseguimento degli obiettivi stabiliti dai programmi vigenti predisponendo un'organizzazione didattica adeguata alle effettive capacita' ed esigenze di apprendimento degli alunni;

tolto: b) la verifica e la valutazione dei risultati;

tolto: c) l'unitarieta' dell'insegnamento;

tolto: d) il rispetto di un'adeguata ripartizione del tempo da dedicare all'insegnamento delle diverse discipline del curricolo, in relazione alle finalita' e agli obiettivi previsti dai programmi aggiunto: COMMA ABROGATO DAL D.P.R. 8 MARZO 1999, N. 275. Il direttore didattico, sulla base di quanto stabilito dalla programmazione dell'azione educativa, dispone … e sono contitolari della classe o delle classi a cui il modulo si riferisce. tolto: Nei primi due anni della scuola elementare, per favorire l'impostazione unitaria e pre-disciplinare dei programmi, la specifica articolazione del modulo organizzativo di cui all'articolo 121 e', di norma, tale da consentire una maggiore presenza temporale di un singolo docente in ognuna delle classi. La pluralita' degli interventi e' articolata, di norma, per ambiti disciplinari, anche in riferimento allo sviluppo delle piu' ampie opportunita' formative. Il collegio dei docenti, nel quadro della programmazione dell'azione educativa, procede all'aggregazione delle materie per ambiti disciplinari, nonche' alla ripartizione del tempo da dedicare all'insegnamento delle diverse discipline del curricolo secondo i criteri definiti dal Ministro della pubblica istruzione, sentito il Consiglio nazionale della pubblica istruzione, tenendo conto:

tolto: a) dell'affinita' delle discipline, soprattutto nei primi due anni della scuola elementare;

tolto: b) dell'esigenza di non raggruppare da sole o in unico ambito disciplinare l'educazione all'immagine, l'educazione al suono e alla musica e l'educazione motoria. La valutazione in itinere dei risultati dell'insegnamento nelle singole classi e del rendimento degli alunni impegna collegialmente i docenti corresponsabili nella attivita' didattica. Il direttore didattico coordina l'attivita' di programmazione dell'azione educativa e didattica, anche mediante incontri collegiali periodici dei docenti aggiunto: COMMA ABROGATO DAL D.P.R. 8 MARZO 1999, N. 275. COMMA ABROGATO DAL D.P.R. 8 MARZO 1999, N. 275. COMMA ABROGATO DAL D.P.R. 8 MARZO 1999, N. 275. COMMA ABROGATO DAL D.P.R. 8 MARZO 1999, N. 275. COMMA ABROGATO DAL D.P.R. 8 MARZO 1999, N. 275.