La programmazione dell'attivita' didattica, nella salvaguardia della liberta' di insegnamento, e' di competenza dei docenti che vi provvedono sulla base della programmazione dell'azione educativa approvata dal collegio dei docenti in attuazione dell'articolo 7. 2.COMMA ABROGATO DAL D.P.R. 8 MARZO 1999, N. 275. 3.(( COMMA ABROGATO DAL D.LGS 19 FEBBRAIO 2004, N. 59)). 39 4.(( COMMA ABROGATO DAL D.LGS 19 FEBBRAIO 2004, N. 59)). 39 5. COMMA ABROGATO DAL D.P.R. 8 MARZO 1999, N. 275. 6. COMMA ABROGATO DAL D.P.R. 8 MARZO 1999, N. 275. 7. COMMA ABROGATO DAL D.P.R. 8 MARZO 1999, N. 275. 8. COMMA ABROGATO DAL D.P.R. 8 MARZO 1999, N. 275. 9. COMMA ABROGATO DAL D.P.R. 8 MARZO 1999, N. 275.

Gli interventi su questo articolo(1)

Non fanno parte del testo della norma: dicono quale atto l’ha modificata e che cosa ha disposto. Quale versione sia nata da quale intervento il testo non lo dice, e non lo deduciamo.

D.Lgs. 19 febbraio 2004, n. 59

39

Il D.Lgs. 19 febbraio 2004, n. 59 ha disposto (con l'art. 19,comma 3)che le disposizioni del presente articolo commi 3 e 4 continuano ad applicarsi limitatamente alle sezioni di scuola materna e alle classi di scuola elementare e di scuola media ancora funzionanti secondo il precedente ordinamento ed agli alunni ad essi iscritti, e sono abrogate, a decorrere dall'anno scolastico successivo al completo esaurimento delle predette sezioni e classi.

Testo vigente dal 3 marzo 2004

Norme correlate

Ogni gruppo dice da dove viene il collegamento.

Citate insieme nelle massime

Le norme che le massime della Cassazione e della Consulta indicano accanto a questa nei riferimenti normativi.

Richiamate nel testo

Gli articoli che questa norma nomina.

Rinviano a questo articolo

Gli articoli che nel proprio testo richiamano questo.

Sullo stesso tema

Articoli vicini per contenuto, trovati dall’indice del sito: una somiglianza, non un rinvio.

Che cosa è cambiato dal 3 marzo 2004

Confronto con la versione in vigore dal 1 settembre 2000 al 3 marzo 2004. 84 parole tolte, 28 parole aggiunte.

… base della programmazione dell'azione educativa approvata dal collegio dei docenti in attuazione dell'articolo 7. aggiunto: 2.COMMA ABROGATO DAL D.P.R. 8 MARZO 1999, N. 275. tolto: Il direttore didattico, sulla base di quanto stabilito dalla programmazione dell'azione educativa, dispone l'assegnazione dei docenti alle classi di ciascuno dei moduli organizzativi di cui all'articolo 121 e l'assegnazione degli ambiti disciplinari ai docenti, avendo cura di garantire le condizioni per la continuita' didattica, nonche' la migliore utilizzazione delle competenze e delle esperienze professionali, assicurando, ove possibile, un'opportuna rotazione nel tempo. Nell'ambito dello stesso modulo organizzativo, i docenti operano collegialmente e sono contitolari della classe o delle classi a cui il modulo si riferisce aggiunto: 3. COMMA ABROGATO DAL D.LGS 19 FEBBRAIO 2004, N. 59. 4. COMMA ABROGATO DAL D.LGS 19 FEBBRAIO 2004, N. 59. 5. COMMA ABROGATO DAL D.P.R. 8 MARZO 1999, N. 275. aggiunto: 6. COMMA ABROGATO DAL D.P.R. 8 MARZO 1999, N. 275. aggiunto: 7. COMMA ABROGATO DAL D.P.R. 8 MARZO 1999, N. 275. aggiunto: 8. COMMA ABROGATO DAL D.P.R. 8 MARZO 1999, N. 275aggiunto: . 9. COMMA ABROGATO DAL D.P.R. 8 MARZO 1999, N. 275.

barrato = toltoevidenziato = aggiuntoI richiami alle note non contano come cambiamenti.

La nota di aggiornamento ufficiale

  • D.Lgs. 19 febbraio 2004, n. 59

    Il D.Lgs. 19 febbraio 2004, n. 59 ha disposto (con l'art. 19,comma 3)che le disposizioni del presente articolo commi 3 e 4 continuano ad applicarsi limitatamente alle sezioni di scuola materna e alle classi di scuola elementare e di scuola media ancora funzionanti secondo il precedente ordinamento ed agli alunni ad essi iscritti, e sono abrogate, a decorrere dall'anno scolastico successivo al completo esaurimento delle predette sezioni e classi.

RatioAI può raccontare questa modifica in parole semplici, usando solo il confronto e le note qui sopra.

Si avvia solo se lo chiedi.

urn:nir:stato:decreto.legislativo:1994-04-16;297~art128 · fonte del testo

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