L'istruzione dei progetti e dei programmi tiene conto:
- a)per quanto attiene agli aspetti sociali: - del rafforzamento delle capacita' e delle strutture di sviluppo autonomo; - della condizione e del ruolo della donna; - del contributo al soddisfacimento dei bisogni essenziali, culturali e materiali delle popolazioni; - dell'occupazione e della formazione; - dell'equilibrio tra sviluppo demografico e le altre risorse; - dei tipi di relazioni sociali e interpersonali; - dei procedimenti e delle forme di produzione e di trasformazione,
- b)per quanto attiene agli aspetti culturali: - dell'adattamento all'ambiente culturale e delle incidenze sul medesimo; - dell'integrazione e della valorizzazione del patrimonio culturale locale, segnatamente parametri di valore, usi e costumi, mentalita', consuetudini, stili e materiali; - dei sistemi di acquisizione e di divulgazione delle conoscenze; - dell'interazione uomo/ambiente.
Testo vigente dal 29 marzo 1986